2025年5月12日至14日，2011年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)大師托馬斯·薩金特教授（Thomas Sargent）率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在武漢大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院開展短期授課活動(dòng)。武漢大學(xué)本科生院教務(wù)處副處長(zhǎng)漆玲玲，經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院黨委書記王麗萍，院長(zhǎng)聶軍，黨委副書記李好，副院長(zhǎng)劉林青、李斌對(duì)托馬斯·薩金特教授及其團(tuán)隊(duì)一行表示熱烈歡迎。
聶軍教授在開課致辭中指出，本次課程聚焦“生成式人工智能經(jīng)濟(jì)實(shí)驗(yàn)室——機(jī)器學(xué)習(xí)在經(jīng)濟(jì)學(xué)中的應(yīng)用”這一前沿主題，不僅傳授經(jīng)濟(jì)學(xué)理論知識(shí)，還致力于讓學(xué)生在課堂上體驗(yàn)先進(jìn)的人工智能計(jì)算方式；同學(xué)們只需借助云端平臺(tái)，就能便捷地進(jìn)行建模分析，感受數(shù)智教育的獨(dú)特魅力。聶軍教授還通過生動(dòng)的事例，向大家展現(xiàn)了薩金特教授始終關(guān)懷學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待課程的風(fēng)范。
薩金特教授在授課中強(qiáng)調(diào)了持續(xù)學(xué)習(xí)新知識(shí)的重要意義。他選取QuantEcon入門課程中的現(xiàn)值理論作為切入點(diǎn)，深入展開講解。該部分內(nèi)容緊密圍繞資產(chǎn)定價(jià)理論中的現(xiàn)值模型，借助線性代數(shù)工具，通過矩陣運(yùn)算求解資產(chǎn)價(jià)格序列，并探討了不同情形下的資產(chǎn)價(jià)格構(gòu)成、泡沫成分及收益率等內(nèi)容。
薩金特教授課程團(tuán)隊(duì)成員、亞利桑那大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)施澤錦博士對(duì)現(xiàn)值理論的代碼實(shí)現(xiàn)進(jìn)行了細(xì)致入微的講解；對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)朱勝豪教授詳細(xì)講解了消費(fèi)平滑和均衡差分模型的理論知識(shí)及其代碼實(shí)現(xiàn)，并介紹了QuantEcon中級(jí)課程中的人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)相關(guān)內(nèi)容。此外，朱教授憑借自己豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，向?qū)W生們分享了許多代碼實(shí)現(xiàn)過程中的實(shí)用技巧，課程內(nèi)容干貨滿滿。
據(jù)悉，本次課程基于薩金特教授主導(dǎo)的QuantEcon課程體系，利用云計(jì)算平臺(tái)將AI深度融入課堂教學(xué)與課后科研實(shí)踐，在系統(tǒng)介紹經(jīng)濟(jì)理論的同時(shí)同步展示相應(yīng)應(yīng)用的代碼實(shí)現(xiàn)，并讓學(xué)生在教室中進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)編程操作，開啟了經(jīng)濟(jì)學(xué)生成式數(shù)智教育的新模式。
（通訊員：朱博晨、郭鵬巍、王芳；審核：聶軍、李好、孫祥）
