冬日珞珈，智慧暖融。2月5日至7日，武漢大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院攜手登峰平臺，成功舉辦“經(jīng)濟與管理線下研學(xué)營”。來自全國各地的53名高中生齊聚珞珈山，在為期兩天半的研學(xué)活動中，通過學(xué)術(shù)講座、實驗室探秘、企業(yè)參訪與互動實踐等多種形式，沉浸式感受經(jīng)濟學(xué)的理性之美、科技創(chuàng)新的現(xiàn)實力量與百年學(xué)府的學(xué)術(shù)氛圍，共赴一場兼具思想深度與實踐溫度的冬日學(xué)習(xí)之旅。
一、開營啟智：經(jīng)濟理論與科技實踐探索日
2月5日上午，研學(xué)營開營儀式在武漢大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院舉行。儀式由學(xué)院實驗與信息中心主任徐曉輝主持，學(xué)院黨委副書記李好出席并致辭。李好書記對來自全國各地的學(xué)子表示熱烈歡迎，并簡要回顧了武漢大學(xué)深厚的辦學(xué)傳統(tǒng)與人文底蘊。他重點介紹了經(jīng)濟與管理學(xué)院在學(xué)科建設(shè)、師資隊伍與人才培養(yǎng)方面取得的積極進展，指出學(xué)院始終致力于培養(yǎng)兼具國際視野、創(chuàng)新能力與社會責(zé)任感的高層次經(jīng)管人才。他表示，“登峰計劃”研學(xué)營是學(xué)院面向高中生開展學(xué)術(shù)引導(dǎo)與專業(yè)啟蒙的重要平臺，希望學(xué)員們在真實的大學(xué)學(xué)習(xí)與科研場景中，主動感知學(xué)術(shù)魅力，激發(fā)專業(yè)興趣，在思考與實踐中不斷成長。
開營儀式結(jié)束后，研學(xué)課程正式展開。首場學(xué)術(shù)講座由學(xué)院經(jīng)濟學(xué)系主任李雪松教授主講，主題為“經(jīng)濟學(xué)：打開財富之門的鑰匙”。李雪松教授從經(jīng)濟學(xué)的歷史淵源、理論框架與現(xiàn)實應(yīng)用入手，系統(tǒng)闡釋了經(jīng)濟學(xué)在理解社會運行、解釋現(xiàn)實問題中的重要價值。通過生動案例與通俗講解，他引導(dǎo)學(xué)員們認識經(jīng)濟學(xué)的核心概念與思維方式，并展望了該學(xué)科在多領(lǐng)域融合發(fā)展中的廣闊前景。講座內(nèi)容深入淺出，現(xiàn)場反響熱烈。
隨后，學(xué)員們走進武漢大學(xué)前沿實驗空間，近距離感受科技創(chuàng)新與學(xué)科交叉的實踐成果。在智慧決策與創(chuàng)新空間，學(xué)院副院長黃敏學(xué)教授通過裸眼3D等技術(shù)演示，生動展示了數(shù)據(jù)可視化在經(jīng)濟分析與決策支持中的實際應(yīng)用，并介紹了相關(guān)實驗平臺的建設(shè)理念與階段性成果。在文化遺產(chǎn)數(shù)字演繹劇場，學(xué)員們體驗了多種數(shù)字交互設(shè)備，切身感受到科技與人文融合所激發(fā)的創(chuàng)新活力。
下午，研學(xué)營組織學(xué)員參訪東風(fēng)汽車集團有限公司。通過現(xiàn)場講解與實物展示，學(xué)員們深入了解了“猛士917蛟龍戰(zhàn)甲”等代表性車型在復(fù)雜路況下的技術(shù)性能，同時系統(tǒng)認識了東風(fēng)汽車的發(fā)展歷程、紅色基因與創(chuàng)新實踐，包括自主規(guī)模生產(chǎn)全國第1臺全自動軍用越野車。從自主研發(fā)到多系列車型布局，從技術(shù)突破到社會責(zé)任擔(dān)當(dāng)，企業(yè)的發(fā)展故事給學(xué)員們留下了深刻印象。
隨后，學(xué)員們前往萬林藝術(shù)博物館參觀。其建筑造型獨特，與豐富的館藏相映成輝。館內(nèi)展陳跨越漫長歷史：新石器時代的陶器刻畫著先民的生活痕跡，商周青銅禮器彰顯著古樸的莊嚴，歷代書畫則流淌著綿延的文脈。武大專題展區(qū)集中呈現(xiàn)了校史實物與校友成就，生動述說著這所百年學(xué)府的傳承與開拓。學(xué)員們漫步其間，在文物與光影的交織中，切身感受珞珈山所承載的深厚人文底蘊。
當(dāng)晚，學(xué)院世界經(jīng)濟系杜莉教授圍繞“人工智能時代的創(chuàng)新思維與能力提升”開展專題講座，與在場師生共同探討新時代背景下人才成長與能力塑造的關(guān)鍵路徑。講座立足AI技術(shù)快速發(fā)展的時代背景，深入探討了未來人才所需具備的核心素養(yǎng)與創(chuàng)新能力，引導(dǎo)學(xué)員們思考在技術(shù)變革中如何實現(xiàn)自我成長與能力塑造。
二、知行合一：行為實驗與紅色教育浸潤日
6日上午，研學(xué)營聚焦行為經(jīng)濟學(xué)前沿，通過專題講座與實驗互動相結(jié)合的形式，帶領(lǐng)學(xué)員們進一步深化對經(jīng)濟學(xué)實踐應(yīng)用的理解。學(xué)院數(shù)理經(jīng)濟與數(shù)理金融系主任魏立佳教授系統(tǒng)介紹了行為經(jīng)濟學(xué)的研究脈絡(luò)與核心理論，從有限理性、認知偏差到?jīng)Q策行為分析，幫助學(xué)員們建立起對該領(lǐng)域的整體認識。在此基礎(chǔ)上，魏教授進一步引入人工智能與行為經(jīng)濟學(xué)的交叉研究，展示了AI在行為數(shù)據(jù)分析、實驗設(shè)計與政策評估中的應(yīng)用前景，展示了學(xué)科融合背景下的新研究范式，激發(fā)了學(xué)員們對前沿研究方向的濃厚興趣。
講座結(jié)束后，學(xué)員們參與了以“高考志愿填報”為主題的行為經(jīng)濟學(xué)實驗。通過設(shè)定不同信息條件與決策情境，引導(dǎo)學(xué)員在模擬環(huán)境中完成選擇。實驗直觀展示了匹配機制、風(fēng)險偏好等因素對個體決策的影響，使抽象理論變得生動可感，讓學(xué)員們對行為經(jīng)濟學(xué)領(lǐng)域擁有更進一步的理解。
下午，在徐曉輝老師帶領(lǐng)下，學(xué)員們先后參觀周恩來故居與武漢大學(xué)校史館。在周恩來故居，學(xué)員們通過珍貴史料回顧了革命先輩在武大工作生活的崢嶸歲月，深切感悟?qū)W校深厚的紅色底蘊與精神傳承。在校史館，“百年風(fēng)華”與“華章日新”展區(qū)系統(tǒng)呈現(xiàn)了武漢大學(xué)跨越世紀的發(fā)展歷程與辦學(xué)成就，讓學(xué)員們對這所百年學(xué)府有了更加立體而直觀的認識。
當(dāng)晚，學(xué)院本科教學(xué)管理辦公室主任王芳老師為學(xué)員們作專業(yè)介紹與展示指導(dǎo)。王老師從學(xué)院發(fā)展歷程、學(xué)科布局與人才培養(yǎng)特色出發(fā)，系統(tǒng)介紹了學(xué)院專業(yè)設(shè)置，幫助學(xué)員們建立起對經(jīng)管學(xué)科群的整體認知，并結(jié)合歷年招生情況與畢業(yè)生發(fā)展案例，概括闡明各專業(yè)的特色與優(yōu)勢，引導(dǎo)學(xué)員們結(jié)合自身興趣與長遠規(guī)劃逐步明確學(xué)業(yè)方向。隨后，王老師為同學(xué)們進行了小組匯報展示指導(dǎo)，從主題聚焦、結(jié)構(gòu)搭建到表達呈現(xiàn)，梳理了展示準備的關(guān)鍵要點，強調(diào)清晰觀點、扎實內(nèi)容與團隊協(xié)作和自信表達的重要性。互動交流環(huán)節(jié)中，學(xué)員們踴躍提問，王老師逐一回應(yīng)，現(xiàn)場交流有序而熱烈。
講座結(jié)束后，王芳老師、徐曉輝老師與多位研究生志愿者走入各小組，圍繞學(xué)員們選定的展示主題——如人工智能與人類關(guān)系、文化IP賦能路徑、商業(yè)向善實踐等——開展一對一指導(dǎo)。老師們從展示框架、案例選擇與論點深化等方面提出建議，志愿者們協(xié)助梳理資料、進行模擬演練，為第二天的成果展示奠定了基礎(chǔ)。夜幕下的珞珈山靜謐而專注，教室里討論聲此起彼伏，思維的火花在交流中不斷碰撞，學(xué)員們也在準備中逐漸明晰方向、積蓄信心，迎接研學(xué)營的最后一場展示。
三、智創(chuàng)未來：AI金融講座與成果展示收官日
7日上午，學(xué)院技術(shù)經(jīng)濟及創(chuàng)新管理系李昌駿副教授圍繞“人工智能應(yīng)用與企業(yè)數(shù)字化管理”主題開展專題講座。李教授通過互動提問和現(xiàn)場演示，引導(dǎo)學(xué)員們直觀認識人工智能技術(shù)，并系統(tǒng)闡釋了AI的基本概念與主要特征。他從自然、社會、精神及功能屬性等維度，對比分析了傳統(tǒng)機器、AI系統(tǒng)與人類的差異，進一步探討了數(shù)智化工作場景下的人機協(xié)同方式。講座緊扣現(xiàn)實應(yīng)用，幫助學(xué)員們理解人工智能對工作模式與組織管理帶來的深刻影響。
隨后，學(xué)院副院長李斌教授以“金融的世界和科技的力量”為題作專題分享。李教授從生活實例出發(fā)，通俗闡釋了金融在促進資金流動與資源配置中的核心功能，并通過假設(shè)性案例說明金融市場與金融中介在現(xiàn)代經(jīng)濟運行中的基礎(chǔ)性作用。他進一步從“金融不是什么”的角度，引導(dǎo)學(xué)員們理性認識金融的本質(zhì)，強調(diào)金融并非投機取巧的工具，而是一種理性、長期且穩(wěn)健的選擇。講座最后，結(jié)合貨幣時間價值等基本金融思維及金融科技應(yīng)用，引導(dǎo)學(xué)員們系統(tǒng)理解現(xiàn)代金融體系。
在思想的碰撞與智慧的交鋒中，本次研學(xué)營迎來了成果展示環(huán)節(jié)。各小組圍繞三大現(xiàn)實議題展開交流：圍繞人工智能技術(shù)的快速突破，辨析其是替代人類的對手，還是賦能個體的助手；以國產(chǎn)大作《黑神話：悟空》為切入點，探討文化IP在文化傳播與商業(yè)轉(zhuǎn)化中的雙向賦能；聚焦“胖東來爆改步步高”案例，思考企業(yè)能否在情懷表達與盈利目標之間實現(xiàn)可持續(xù)平衡。圍繞AI對職業(yè)結(jié)構(gòu)的影響、文化IP的生態(tài)構(gòu)建以及胖東來的商業(yè)邏輯，學(xué)員們以清晰的邏輯和富有感染力的表達，展現(xiàn)出敏銳的時代洞察力與扎實的現(xiàn)實關(guān)懷。經(jīng)過激烈角逐，聚焦“胖東來爆改步步高”案例的第五小組，憑借對“以人為本”商業(yè)理念的深入剖析和出色的團隊協(xié)作表現(xiàn)，獲得本次成果展示的最高評價。思想有聲，探索無界，此次研討不僅是對研學(xué)成果的集中呈現(xiàn)，也是一段面向未來的思考啟程。
研學(xué)營收官之際，學(xué)院黨委副書記李好作總結(jié)發(fā)言。他充分肯定了學(xué)員們在研學(xué)過程中的積極投入與精彩表現(xiàn)，認為學(xué)員們的匯報選題緊扣現(xiàn)實、分析深入，體現(xiàn)了新時代青年對經(jīng)濟社會問題的敏銳觀察與獨立思考。李好書記勉勵大家將研學(xué)收獲轉(zhuǎn)化為持續(xù)探索的動力，在知行合一中不斷拓展視野、提升能力，并誠摯歡迎有志學(xué)子未來走進武漢大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院學(xué)習(xí)深造，共同投身于國家發(fā)展的時代征程。
本次2026年登峰計劃·經(jīng)濟與管理線下研學(xué)營，通過專題講座與實地探訪相結(jié)合的方式，為學(xué)員搭建起從理論認知走向?qū)嵺`應(yīng)用的橋梁，助力其完成從中學(xué)邁向大學(xué)的重要過渡，進一步激發(fā)了在經(jīng)濟與管理領(lǐng)域持續(xù)探索的熱情。山水一程，情誼長青。武漢大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院全體師生衷心祝愿每一位學(xué)員心懷熱愛、步履堅定，在未來的學(xué)習(xí)與人生道路上不斷前行，也期待在珞珈山的某個時節(jié)再次相逢，并肩共赴下一程山海。
（通訊員：李嘉豪、王璐璐、李欣蔓、黃夏虹、郝寧旭、鄧煜東、朱博晨；審核：孫祥）
