? 教學(xué)課程：組織行為學(xué)（本科生）、薪酬管理理論與實(shí)務(wù)（研究生）
? 研究領(lǐng)域：薪酬理論、績(jī)效管理、倫理行為
學(xué)術(shù)經(jīng)歷
? 博士生導(dǎo)師，武漢大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院，2023年1月—至今
? 副教授，武漢大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院，2019年12月—至今
? 講師，武漢大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院，2015年7月—2019年11月
? 訪問(wèn)學(xué)者，University of Western Australia，2018年8月—2019年8月
獲獎(jiǎng)與榮譽(yù)
? Wiley “Top Cited Article 2020-2021”
? 武漢大學(xué)青年教師教學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)（2次）
? 武漢大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院青年教師教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)（3次）
? 武漢大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院優(yōu)秀班級(jí)導(dǎo)師（3次）
? 武漢大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院本科課堂教學(xué)評(píng)教前十名（2次）
編審經(jīng)歷
基金評(píng)審專家
? 國(guó)家自然科學(xué)基金通訊評(píng)審專家
期刊審稿人
? 管理科學(xué)學(xué)報(bào)
? 心理學(xué)報(bào)
? 管理學(xué)報(bào)
? Asia Pacific Journal of Management
? International Journal of Hospitality Management
? International Journal of Human Resource Management
專業(yè)組織會(huì)員與資格證
? 湖北省人力資源學(xué)會(huì)副秘書長(zhǎng)、常務(wù)理事（2023—至今）
? 美國(guó)管理學(xué)會(huì)（AOM）會(huì)員（2014—至今）
? 中國(guó)管理研究國(guó)際學(xué)會(huì)（IACMR）會(huì)員（2012—至今）
主要論文及書籍（標(biāo)*為通訊作者）
國(guó)際期刊論文（英文代表性論著）
? He, W., Li, S. L.*, Feng J., Zhang G., & Sturman M. C. (2021). When Does Pay for Performance Motivate Employee Helping Behavior? The Contextual Influence of Performance Subjectivity. Academy of Management Journal, 64: 293-326. (UTD-24, FT-50, ABS-4*)
? He, W., Hao, P., Huang, X., Long, L. R.*, Hiller, N. J., & Li, S. L. (2020). Different Roles of Shared and Vertical Leadership in Promoting Team Creativity: Cultivating and Synthesizing Team Members’ Individual Creativity. Personnel Psychology, 73: 199-225. (ABS-4*)
? Li, S. L., Huo, Y.*, & Long, L. R. (2017). Chinese Traditionality Matters: Effects of Differentiated Empowering Leadership on Followers’ Trust in Leaders and Work Outcomes. Journal of Business Ethics, 145: 81-93. (FT-50, ABS-3)
? Li, S. L., He, W.*, Yam, K. C., & Long, L. R. (2015). When and Why Empowering Leadership Increases Followers’ Taking Charge: A Multilevel Examination in China. Asia Pacific Journal of Management, 32: 645-670. (ABS-3)
國(guó)內(nèi)期刊論文（中文代表性論著）
? 王國(guó)軒, 龍立榮, 李紹龍*, 孫芳, 望家晴, 黃世英子. (2025). 負(fù)面績(jī)效反饋下員工績(jī)效改進(jìn)動(dòng)機(jī)的人機(jī)比較. 心理學(xué)報(bào), 57(2): 298-314. (FMS-T1)
? 李紹龍, 龍立榮, 賀偉. (2012). 高管團(tuán)隊(duì)薪酬差異與企業(yè)績(jī)效關(guān)系研究: 行業(yè)特征的跨層調(diào)節(jié)作用. 南開管理評(píng)論, 15(4): 55-65. (FMS-T1)
? 李紹龍, 路開全, 龍立榮*, 孫芳, 雷宣. (2024). 數(shù)字時(shí)代下游戲化人力資源管理研究述評(píng). 管理學(xué)報(bào), 21(5): 779-790. (FMS-T1)
? 李紹龍，龍立榮*，朱思. (2017). 領(lǐng)導(dǎo)差異化授權(quán)對(duì)團(tuán)隊(duì)績(jī)效的影響及其作用機(jī)制研究. 管理學(xué)報(bào), 14(7): 1006-1014, 1069. (FMS-T1)
? 李紹龍, 龍立榮, 朱其權(quán). (2015). 同心求變: 參與型領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工主動(dòng)變革行為的影響機(jī)制研究. 預(yù)測(cè), 34(3): 1-7. (FMS-T1)
科研項(xiàng)目
? 國(guó)家自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目：“從“秋后算賬”到“及時(shí)指點(diǎn)”：數(shù)智賦能的敏捷績(jī)效反饋系統(tǒng)研究”（項(xiàng)目編號(hào)：72272114），直接經(jīng)費(fèi)45萬(wàn)元，2023-2026年，主持人.
? 國(guó)家自然科學(xué)基金青年科學(xué)基金項(xiàng)目：“看關(guān)系還是看實(shí)力？一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)情境中的領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)策略研究”（項(xiàng)目編號(hào)：71602147），直接經(jīng)費(fèi)17萬(wàn)元，2017年-2019年，主持人.（結(jié)題績(jī)效評(píng)估為優(yōu)）
? 國(guó)家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目：“轉(zhuǎn)型期和諧勞動(dòng)關(guān)系：分享型領(lǐng)導(dǎo)、員工心理契約與人力資源策略研究”（項(xiàng)目編號(hào)：71232001），總經(jīng)費(fèi)240萬(wàn)元，2013年-2017年，主要參與人.（結(jié)題績(jī)效評(píng)估為優(yōu)）
