為深化研究生的高質(zhì)量培養(yǎng)，提升科研能力，營(yíng)造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，金融系自2025年起正式啟動(dòng)“珞珈金融學(xué)術(shù)午餐會(huì)”系列活動(dòng)。該系列活動(dòng)以各級(jí)博士生和碩士生為主講嘉賓，由教師專家團(tuán)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)。
首期活動(dòng)于2025年3月13日舉行，由2023級(jí)金融學(xué)博士生王浩安擔(dān)任主講，報(bào)告題目為“低通脹環(huán)境下的財(cái)政貨幣政策調(diào)控——基于實(shí)際成本渠道的研究”。報(bào)告從理論模型構(gòu)建與機(jī)制檢驗(yàn)等角度，系統(tǒng)闡釋了貨幣政策傳導(dǎo)中的關(guān)鍵機(jī)制——企業(yè)實(shí)際成本渠道，提出在當(dāng)前低通脹環(huán)境下，積極的逆周期財(cái)政政策與適度寬松的貨幣政策協(xié)調(diào)配合，有助于實(shí)現(xiàn)更大的社會(huì)福利改進(jìn)。報(bào)告結(jié)束后，評(píng)審專家圍繞模型構(gòu)建等核心問(wèn)題進(jìn)行了專業(yè)點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)，在場(chǎng)博士生就論文內(nèi)容展開(kāi)熱烈討論。整場(chǎng)活動(dòng)秉持“以學(xué)術(shù)交流促進(jìn)科研創(chuàng)新”的宗旨，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)術(shù)氛圍濃厚。
第二期活動(dòng)于2025年3月27日舉行，由2024級(jí)金融學(xué)碩士生李林主講，報(bào)告題目為“股東訴訟風(fēng)險(xiǎn)對(duì)企業(yè)信息披露的影響——來(lái)自中國(guó)證券特別代表人訴訟制度的證據(jù)”。報(bào)告從政策沖擊的準(zhǔn)自然實(shí)驗(yàn)視角出發(fā)，研究了該訴訟制度實(shí)施后企業(yè)在結(jié)構(gòu)化與非結(jié)構(gòu)化信息披露質(zhì)量方面的積極變化。報(bào)告結(jié)束后，評(píng)審專家圍繞內(nèi)生性問(wèn)題的識(shí)別與處理、研究假說(shuō)的設(shè)定與合理性等方面提出了建設(shè)性意見(jiàn)。2023級(jí)金融學(xué)博士生游欣擔(dān)任論文互評(píng)人。現(xiàn)場(chǎng)師生就指標(biāo)構(gòu)建、信息披露在短期與長(zhǎng)期效果上的差異等問(wèn)題展開(kāi)了深入討論，學(xué)術(shù)交流氛圍熱烈。
第三期活動(dòng)于2025年4月10日舉行，由2022級(jí)金融學(xué)博士生陳曉鈺主講，報(bào)告題目為“Dividend Policy and Corporate Digital Transformation”。報(bào)告深入探討了公司數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略與股利政策之間可能存在的U型關(guān)系，并從融資機(jī)制與治理機(jī)制兩個(gè)維度對(duì)該關(guān)系進(jìn)行了實(shí)證檢驗(yàn)。報(bào)告結(jié)束后，評(píng)審專家就機(jī)制設(shè)計(jì)的合理性等問(wèn)題進(jìn)行了專業(yè)點(diǎn)評(píng)。2024級(jí)金融學(xué)碩士生李林擔(dān)任論文互評(píng)人。在場(chǎng)師生圍繞內(nèi)生性識(shí)別、指標(biāo)構(gòu)建等關(guān)鍵問(wèn)題展開(kāi)了深入討論，跨年級(jí)的學(xué)術(shù)交流激發(fā)了新的研究思路，進(jìn)一步提升了研究的廣度與深度。
“珞珈金融學(xué)術(shù)午餐會(huì)”每?jī)芍芏ㄆ谂e辦，固定在周四中午舉行。活動(dòng)采用“學(xué)生主講+學(xué)生點(diǎn)評(píng)+師生自由研討”的創(chuàng)新模式，旨在搭建師生學(xué)術(shù)對(duì)話平臺(tái)，鼓勵(lì)博士生通過(guò)學(xué)術(shù)報(bào)告錘煉研究能力，通過(guò)討論提升科研品味。
“這種跨年級(jí)的常態(tài)化交流機(jī)制，既為學(xué)生提供了論文展示窗口，也鍛煉了其學(xué)術(shù)匯報(bào)能力，構(gòu)建起知識(shí)共享的良性生態(tài)。”羅琦教授表示，后續(xù)將邀請(qǐng)更多優(yōu)秀博士生分享研究成果，吸引研究生參與討論，持續(xù)推動(dòng)碩博研究生的高質(zhì)量培養(yǎng)。（通訊員：聶禾、石宛青；審核：羅琦）
