5月27日下午，世界經(jīng)濟(jì)系教師、黨支部書記胡藝和組織委員郭凜帶領(lǐng)研究生支部黨員以及《國際經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程平臺的本科生前往江漢關(guān)博物館參觀，通過“第二課堂”的形式，將思政教育融入特色專業(yè)課程教學(xué)中。
在江漢關(guān)博物館，講解員帶領(lǐng)同學(xué)們參觀相關(guān)文物，詳細(xì)而生動地講解了江漢關(guān)自1860年開埠以來的“興盛——衰落——再發(fā)展”的歷史故事。講解員首先介紹了漢口開埠的歷史背景，1860年，在列強(qiáng)的炮火之下，江漢關(guān)設(shè)立并運(yùn)營，這便成為了武漢城市現(xiàn)代化的開端；在西方文化的沖擊下，先輩們對武漢城市現(xiàn)代化道路的曲折探索，以及中國共產(chǎn)黨成長與發(fā)展過程中和武漢相關(guān)的許多重要人物與事件；講解員利用館內(nèi)的信息化設(shè)施，生動地展示了武漢城市現(xiàn)代化的發(fā)展成就。
參觀結(jié)束后，胡藝和郭凜引導(dǎo)學(xué)生們在理解體會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和國際經(jīng)濟(jì)秩序的中國主張等基本觀點的同時，還要深入關(guān)注現(xiàn)實問題，真正做到“讀完卷書、行萬里路”。
江漢關(guān)博物館之行，同學(xué)們從貿(mào)易海關(guān)的專業(yè)領(lǐng)域出發(fā)，對武漢這座“革命的城市、英雄的城市”的百年發(fā)展歷史進(jìn)行了深入的了解，也對中國共產(chǎn)黨成長和發(fā)展的歷史進(jìn)行了進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，不僅實現(xiàn)了專業(yè)知識同思政教育的有機(jī)融合，而且具體而生動地踐行了學(xué)習(xí)“四史”的號召。活動通過教育引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)習(xí)“四史”，激勵他們實學(xué)實干、勇于創(chuàng)新，從“四史”學(xué)習(xí)中樹牢信仰、汲取力量，在與新時代同向同行中立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任。
據(jù)悉，近年來，為深入激發(fā)學(xué)生對知識的渴望、對學(xué)習(xí)的熱愛，并探索課程思政建設(shè)的方法和途徑，世界經(jīng)濟(jì)系開設(shè)了“第二課堂”和“書香計劃”活動。此次參觀學(xué)習(xí)活動便是“第二課堂”的一次實踐，在籌備活動過程中，師生黨員共同努力，就中國經(jīng)濟(jì)開放的關(guān)鍵詞形成中英文雙語目錄，打造了師生共享的優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源。
（撰稿：郭凜 許世晴）
