11月23-24日，教師第二黨支部郭凜副教授參加了云南省“云南省高校課程思政教育聯(lián)盟年會(huì)暨‘四新’再深化課程思政教學(xué)改革研討會(huì)”，該會(huì)由云南省教育廳指導(dǎo)，昆明理工大學(xué)主辦，新華網(wǎng)等中央媒體平臺(tái)提供支持。
來(lái)自北京大學(xué)、上海交通大學(xué)和武漢大學(xué)等全國(guó)高校的專家學(xué)者共同研討分享“四新”背景下高校課程思政教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法的改革和創(chuàng)新理念及實(shí)施經(jīng)驗(yàn)。教師第二黨支部的郭凜副教授在“新文科”課程思政專題研討分會(huì)場(chǎng)做主題為《厚植家國(guó)情懷 勇?lián)髧?guó)責(zé)任：新文科背景下國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)課程思政模式的思考與實(shí)踐》的報(bào)告。
郭凜在報(bào)告中認(rèn)為，新文科建設(shè)背景下，《國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程思政的根本任務(wù)在于回應(yīng)“百年未有之大變局”的時(shí)代之問(wèn)，培育時(shí)代新人。作為 “一流”高校、“一流”學(xué)科、 “一流”本科專業(yè)——武漢大學(xué)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的基礎(chǔ)理論課程，我們的《國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程教學(xué)旨在培養(yǎng)能運(yùn)用世界經(jīng)濟(jì)學(xué)科的研究范式，為建設(shè)未來(lái)世界經(jīng)濟(jì)闡述中國(guó)方案的國(guó)經(jīng)貿(mào)人才。
《國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程思政的邏輯主線有三個(gè)關(guān)鍵詞：一是關(guān)注，即引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國(guó)際經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)，塑造正確的世界觀；二是認(rèn)同，即理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)開(kāi)放的理論認(rèn)同和思想認(rèn)同；三是責(zé)任，即推廣中國(guó)經(jīng)濟(jì)開(kāi)放的大國(guó)戰(zhàn)略和話語(yǔ)體系，培養(yǎng)經(jīng)世濟(jì)民的專業(yè)素養(yǎng)。通過(guò)該課程的教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)世界經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的關(guān)注度，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)以致用、分析國(guó)際經(jīng)濟(jì)復(fù)雜問(wèn)題的能力，增強(qiáng)學(xué)生大國(guó)經(jīng)濟(jì)政策的責(zé)任感。
郭凜老師在此次會(huì)議中的報(bào)告，同步在新華網(wǎng)傾力打造的思政教育教學(xué)綜合服務(wù)平臺(tái)“新華思政”上進(jìn)行展播，為全國(guó)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的課程思政建設(shè)提供了新的思路和方法，已經(jīng)產(chǎn)生了較大的影響。
（撰稿：胡藝、郭凜；審稿：周娟）
